在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
这两天郑州的天气，少有的清新。
儿子电话里的那声妈，也变得明快。每天的跑步，没有了雾霾就又能坚持了，昨天的体育课，球踢的也爽。题也耍得顺利，一切又是开心的模样。
好吧，一个新的开始，我们一起起航。
前天，我第一次跟着院子里的老师做起了广场操。晚上电话里把这一消息告诉了儿子：“今天妈加入了锻炼队伍，差不多50分钟的时间呢！”儿子很关心的问：“然后呢？”我说然后感觉很爽，并对儿子的关心表示感谢。儿子对我的感谢表示的有点奇怪：这不用感谢呀。我说：“谢谢儿子关心妈妈的生活，你的关心让我很幸福呀。”我想这对儿子是一种引导：未来的日子，妈妈也需要儿子的关心，或者需要儿子心理上的共鸣。感谢是对这种关心的肯定。
这一想法昨天的电话便得到了印证。
“妈妈今天一下选购了四本书。”我说。
“哪四本？”儿子急切地问。
“白岩松的《痛并快乐着》，敬一丹的《我遇到你》，霍金的《我的简史》，还有一本专业教材《模糊数学》。”我一口气全报上。那一刻我成了孩子，向儿子汇报着我的坚持。
儿子的耐心好像比以前更多，静静地听完说：“很多书嘛！你真厉害！怎么还有模糊数学，这么变态的名字？”（“变态”一词是他们最近的口头禅。）言语中充满了对老妈的赞赏。
我说不变态的，生活中大多现象都是模糊的。周末回来我讲给你听。
“好吧妈，今天也没什么特别的事，体育课上球踢得很爽，题也刷得挺开心的。我去刷题了。”
我们每晚的通话大多如此，寥寥数语，一天的情绪却展示无余。更重要的，因为沟通，我们的心在一起，从未走远。
我很注意谈话的内容，确保传递给孩子的都是正能量。于是，精挑细拣出生活中积极上进的一面炫给孩子。我想这种交流对孩子的成长是大有裨益的。
首先这是一种心灵的互动和交融。和谐的互动让孩子的心不会离开我们太远，从而不至于以后我们在内心深处永不相逢，再无交集。那则是为人父母的悲哀。
其次，展示出自己热爱生活和积极上进的一面本身就是一种教育。引导孩子明白热爱生活、乐观向上、积极进取当是生活的常态，是人生幸福的源泉；明白学习是持续一生的事，而非学生时代的专属品。它该是一种人生的修行，要泰然处之，长远计之。
最为重要的，父母的学习或阅读对孩子是一种无言的陪伴。
学习生活中有甜也有苦。但所幸的是此刻妈妈也在经历，他的感受妈妈能懂抑或说他肯给予信任。于是，或欣喜或挫败，妈妈都在那里。随时恭候他的倾诉，和他一起寻求解决问题的良方。这时的妈妈既是母亲也是良师，更是益友。基于信任，孩子少了叛逆，多了亲近。同时，不间断的学习和阅读，可以拓宽我们的心胸，提升我们的智慧。从而使我们的教育从狭隘走向宽广，从慌乱走向从容，也使得我们以更加宽容的胸怀、更加开阔的视野、更加理性的思考去面对孩子的问题。
有了心与心的交流，有了彼此的接纳和包容，我们的心就永远是窗外那片明丽的艳阳！
六年级作文 篇2
今天，老师带着我们去了水立方。我们坐的汽车飞快的向前奔跑着，路上的花花草草好像也在奔跑着，只是和我们是相反方向的。到了水立方门口，没有多少人，老师说现在我们来的太早了，所以人少了点，我们排好队慢慢地出了检票口，在大厅里休息了一会儿，随后坐车直奔去看鸟巢。
鸟巢在周围绿树丛中，就像一个巨大的鸟窝，在它的旁边有一个很大的盒子，哦，那就是水立方。好美的水立方呀！我只从电视上看到的水立方就在我眼前，好激动呀！老师给我们讲了水立方与别的建筑最大的不同是它大跨空间结构荷载的特点，大跨空间结构有其自身的特点：1、屋面抗风设计值得重视。2、竖向作用是结构的主要荷载来源。3、温度等间接作用效应明显。4、动力作用、非线性都对整个结构有比较大的影响。“水立方”是世界上最大的膜结构工程，除了地面之外，外表都采用了膜结构—ETFE材料，蓝色的表面出乎意料的柔软但又很充实。这种材料的寿命为20多年，但实际会比这个长，人可以踩在上面行走，感觉特别棒。虽然老师讲很多我都听不懂，但我都认真的记在本上，等旅游结束后我要好好的查查、好好的学习。
然后我们来到一条小河边，小河清澈见底，小河边上还有好多鹅卵石，五颜六色的小石头镶嵌在上面，看着非常好看。我还看了《冰雪奇缘》夏日冰雕展，使我们每个人进入反时空、反季节、反年龄的造梦空间。冰雕展各种各样的展示，看得我们都兴奋在周围跳来跳去。旁边还有电影解说，说的是冰雕的起源，冰雕的好处与坏处，使我们又增长知识。
老师说水立方的设计是个长方体的建筑，外表像个巨大的蓝色的大冰块，外面全都是蓝色的，到了夜晚，水立方的颜色会变来变去。真是与众不同的水立方，让人惊叹的设计。
我喜欢水立方，因为它是我们的骄傲！
六年级作文 篇3
如果说文明是一间洒满阳光的小屋，那么爱护便是一扇窗；如果说文明是一颗高大的树木，那么爱护便是那坚挺的树干；如果说文明是一把锁，那么爱护便是那把开锁的钥匙……一座城市的文明是它发展的基础，城市是我家，创造、爱护文明的家园需要我们每一个从身边做起，从小事做起。
走在大街上，到处干干净净，地面上没有一点果皮纸屑，是谁在为我们创造者舒适的环境呢？是勤劳的清洁工人们，他们是我们这个城市洁净的天使。他们每天天还没亮就开始劳动，整日穿梭在大街小巷，不顾日晒雨露与飞扬的灰尘，挥动着扫把扫除地面上的点点肮脏。看着他们忙碌的身影，想想又是什么人随意的乱堆乱扔，制造那许许多多的垃圾呢？我们也经常能看到从疾驰而去的小轿车内飞出废纸、烟蒂；很多衣冠整洁、穿着靓丽的年轻人口里吐出槟榔渣或浓痰；还有的随手丢弃牛奶盒、所料袋子及瓜子壳……创建“文明城市”与“卫生城市”不能光靠清洁工人的打扫，洁净环境的保持与爱护需要我们
每个人管好自己的手和口，不乱丢不乱吐。
创造城市文明除了爱护环境卫生，还有对公共财务的保护，文明语言的使用等等许多。我们的生活中有着许多的美好，老师像辛勤的园播散着知识的种子，教会孩子讲究文明礼貌，为社会打开智慧与文明之窗；医生在为我们的生命健康保健护航；农民伯伯辛勤劳作，收获成果提供我们的物质生活需要……我们很幸福，生活在新时代，过着衣食无忧的生活，但生活有时还是有点忧郁，记得妈妈曾走在路上遭遇抢劫；有个年老的爷爷因为劝阻别人不要争吵而遭到大骂；也常听到一些年轻人打架斗殴……，这都是不文明的事情，给我们的社会带来了不好的影响。如果我们每个人都能管好自己，讲文明话、做文明事，那该有多好。
城市是我们共同的家园，真希望我们每个人够能做文明的守护者，爱护我们的城市，共同创建“文明城市”“卫生城市”，让我们的城市更加美好！
六年级作文 篇4
还记得那是开学的第一节美术课，上课铃响后，我们坐在教室里等待教美术的袁老师。
一阵急促而又带着节奏的脚步声正迅速向我们逼近，忽然，脚步声在教室门口前停住了，然后，引入眼帘的是一位年轻的女老师，只见她长着一头乌亮亮泽的蓬松短发，光滑的脸庞上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，外加一张樱桃小嘴，胳膊里夹着教案以及美术书，有时候，还用手扶一扶架在鼻子上面的金丝边眼镜，穿着白衬衫，浅灰色裤子，红白相间的高跟鞋，看起来很大方。我们看呆了，过了一会才回过神来，大眼瞪小眼。“她进来干什么?”“教美术的老师不是那个有着披肩长发、大眼睛、爱穿短裙的年轻老师吗?“对呀，对呀!”一个同学说道，不一会儿教室变成了菜市场，吵闹声此起彼伏，一阵比一阵高。可老师却全然不管，同学们见老师这样，竟也安静了下来。自从打那次开始，同学们便认为新老师教书很“怪”。第一怪，就是上课时她经常讲故事，大家对老师讲的故事也十分感兴趣，有时候一个问题她举一反三地讲好几遍，直到同学们知道这个故事讲了什么为止，每次她一讲故事，原本闹哄哄的教室便会慢慢的安静下来。
第二怪，美术老师教音乐。有时候，音乐老师有事外出，没法给我们上课，她便替音乐老师给我们上音乐课，从哆、唻、咪、发、嗦、啦、西、哆开始教起，直到我们能够学唱简谱为止，她上音乐课，同学们听起来又亲切又易谨。
我们的美术老师还有很多怪处。希望在以后的学习中能够发现“怪”老师更多有趣的事儿，对了，忘了告诉大家，那位“怪”老师姓何，叫何霞。
六年级作文 篇5
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也发生了一场地震为了起到预防作用，学校就带我们做了一次防震演习。
在演习之前，老师说：“听到三声短哨声后，一定要护着头，想象真地震发生了，一下钻如桌子底下，要紧抓桌子。一声长哨后，抱着头，弯下腰，呈半蹲状，然后，排好队下楼，要有纪律------
“嘘！”一声清脆的哨子声吹响了，我们纷纷钻进了桌肚里。“当当”咦？这是怎么了？喔，原来是桌子倒了。这时，只听赵丹丹(同桌)大喝一声：“张子健！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而赵丹丹只是把头伸了进来，身子露在外面。这时，老师说：“我们在里面时应闭嘴闭眼，以免灰尘进入------
“嘘------”还没等老师说完，长哨已经吹响。
就像真地震似的，我们大家排着整整齐齐的队，带着书包，迅速下了楼，冲向小操场。
“很好！同学们，你们在老师的带领下，完美完成了任务只用了三分钟！”在大队辅导员的这句话下，我们圆满完成了演习。
六年级作文 篇6
竞选，这个词，在我的生活中已经历了无数次，竞选中队长，竞选班长，竞选大队委……但是，这次的大队干部竞选，还是让我胆战心惊，念念不忘。
星期五吃过中饭，我就被妈妈叫到了办公室里。在办公室里，妈妈一个劲地催我，“韩翀，你再试一遍，马上就要竞选了！”我口头上说“我已经会了，不用再试了。”心里却像夏天的暴雨，“越下越大，越下越猛”。心里真没有底，终于，那一刻还是来了，只听叶老师说：“请参加大队干部竞选的二十六位同学到多媒体教室集中。”听到这句话，我似一匹脱疆的野马，冲往多媒体教室。
“谢谢大家！”当周卓把最后四个字蹦出嘴巴，我的心真的提到了嗓子眼，心里像揣着只小兔子，忐忑不安。顿时，我的脑子一片空白，不知道想干什么，也不知道想讲什么，但还是硬着头皮走上了万众嘱目的讲台。“敬爱的老师，亲爱的同学们……”这个时候，我忘记了我前面站着的老师，也忘记了前面坐着的同学，像泉水似的一泻而出，一气呵成，台下响起了雷鸣般得掌声。
当我走下讲台时，我的紧张像气球里的气一样放走了一大半。但是因为竞选结果没有揭晓，我的心还是“悬”在空中，经过十分钟的等待，因竞选结果终于揭晓了，当叶老师报到我的名字；告诉我已是一名大队干部时，我像林肯当上总统，像孙杨夺得金牌，我的心又久久不能平静。
当我手里捧着鲜艳的荣誉证书时，我欣喜万分，心里不禁吟起了《陋室名》里的诗句：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，唯吾德新……”
六年级作文 篇7
我们都累了，被学习压得喘不过气。家长的期盼，老师的认可，让我们身负重任，整天游走在茫茫题海之中，葬身于学无止境的生活。也许在大家看来，我们的成绩很好，可又有谁想过我们的快乐真的是试卷上那鲜红的100分吗？谁有曾想过我们的付出到底是为了什么？是同学那羡慕嫉妒的眼光？是家长拿到成绩单而露出欣慰的笑容吗？是老师公布成绩时那自豪的话语吗？不是，是为了自己！是为了自己的理想而奋斗！是为了那光芒万丈的未来！可在他人看来，我们的好成绩完全是为了取悦周边的人，让别人对自己刮目相看。其实，拿到好成绩的背后我们也许开心也许忧郁，因为我们累了，在平时枯燥无味的学习生活中我们要努力，一旦松懈就会被其他同学超越；我们不能骄傲自满，否则就会被老师另眼相看。我们始终不能活出自己的光彩。负担越来越重，我们越来越疲惫，学校“乱翻轰炸”，回家更是如被困在笼子里的小鸟。
我们都累了，被同学背后的指点缩得越来越渺小。面对不可直视的现实，我们只能选择硬撑，表面上笑声琅琅，可只有自己知道，那是强颜欢笑。议论就如石块，一块一块的向我们砸来，狠狠的砸在我们的心里，伤痕累累，却还要装作无懈可击。有多少个日子，我们背起千斤重的书包，强忍着心中的不想，违心的迈出一步，一步，一步……踏进班级，异样的目光毫无隐藏，我们却要视如无睹。在这段时间里，我们不能落后，否则就会听到嘲讽声、讥笑声等犹如雷鸣电闪、倾盆大雨铺天盖地的袭来，久久不愿离去。多少晚，我们望着望着那皎洁却孤单的月亮，抚着凉风，不由自主的流下眼泪，止不住……这些都是我们的烦恼啊！我们都累了，眼中充满了疲倦和迷惘。我们都累了，早已不堪一击。
我们都累了，找不到阳光，被烦恼弄得不堪重负。
我们都累了，变得不再是以前那个乐观、坚强、笑容满面的自己。我们都累了，多么希望这一切都是一个梦，一个不真实的梦，一个易碎的梦，一个一触就破的梦，醒来了，明天又是新的一天，充满温暖的一天。
六月，炎热的六月，就在30号，我将迎来人生中第一次重要的考试，可是烦恼却压得我不得不停下脚步。六月似乎是个烦恼的月份。为了能顺利升上初中，妈妈废了不少心思，青丝渐渐染成白发。我会努力，只求烦恼离我远一点，远一点，再远一点！
烦恼啊，烦恼！我和你无冤无仇，你为什么要来缠着我不放啊！
六年级作文 篇8
在金色的秋天里，如果你不来绿园的银杏林，你就会错过一片生机勃勃的美好景色。
在银杏林里，是大片大片的金色，如果有一阵风吹来，银杏叶就会像蝴蝶般优雅地飞舞着。
我远远地望着金色的银杏林，仿佛是大片大片的摇钱树。远看着它的树叶，心情也开阔了许多。走进金色的王国，走在柔软的草地上，感到如此的惬意。落在地上的银杏叶有的和大地拥抱了一阵子，变成跟泥土一样的颜色了。有的刚刚落下来，还沾着早晨的露水，有的还没有黄透，就被吹了下来……
从不同的角度观察太阳的感觉是不一样的，有时候感觉如同置身在时空隧道里，光把金黄的叶子照得更加灿烂；有时躲在树后面，虽然看不见太阳，但是旁边却有片片粉红色的光芒。
一只只小鸟在林间散步，舒展的尾巴给自己增添了贵族的气质。有的小鸟在银杏林的上方飞着。突然，一阵鞭炮声响了起来，鸟儿朝四面八方飞去。是谁这么没有公德心，把小鸟们都吓跑了？但是，我还要感谢你，因为你让我们看到了鸟儿朝四面八方飞去的壮观景象。
我们跑到“摇钱树”下去摇，顿时银杏雨下了起来，树叶落得我们满头满身都是。我选了一棵细细矮矮的银杏树，虽然摇动了树，但是银杏叶却没有落下来，所以我就去摘，摘下来的片片完整，颜色鲜艳。银杏叶的斑纹一条一条的，非常细密。有的根长长细细的，有的短短粗粗的，有的长长粗粗的，有的短短细细的？
在这片金色的海洋里，我的渐渐忘记了时间的流逝。
六年级作文 篇9
爱不需要华丽的辞藻，不需要贵重的物品，不需要信誓旦旦的诺言。它无处不在，它悄无声息的存在每一个地方，将我紧紧包围……
一个罕见的暴雨之夜过后，又迎来了一个忙碌的早晨。我像往常一样和妈妈一起匆匆的赶去上学。可是，走到一楼，我却傻了眼，底楼好几阶楼梯被昨夜的雨水淹没了，成了“水漫金山”！原来我们小区地势低，雨水全部漫进来，才变成了这样。我望着自己新买的运动鞋和手表想：我总不能一直僵持在这里吧，会耽误上学的！我只得咬咬牙，打算趟过水。妈妈却一把拉住了我，仿佛看透了我的心思：“别过去，我背你过去吧。”我愣了愣，要知道我分量可不轻呢！但一想到自己的新运动鞋和时间，便答应了。
妈妈麻利的翘起裤管，我跳上妈妈的背，双手勾住她的脖子。那一刻，妈妈的腰一下子被压弯了。她慢慢地迈出第一步，我感到她的每一步的有些颤颤巍巍，耳边沉重的喘气声清晰的回荡在耳中。她走的每一步都是那样小心翼翼，生怕一个不稳把我掉下来。
我趴在妈妈瘦弱而又温暖的背上，突然想凑近看看妈妈，好久没这么近距离的仔细观察过她了。只见妈妈那一头乌黑亮丽的秀发中已夹杂了些许白发，那是岁月的见证，也是她平日里为我操劳的痕迹。我将头轻轻的搁在妈妈的肩膀上，发现有好些皱纹已悄悄地爬上了妈妈的面孔，我的心头一震，有种说不出的感觉占据了整个心头，喉咙似乎被什么东西哽住了，这段路似乎比一个世纪还漫长。
走出小区，妈妈小心翼翼的放下我，细心的在我耳旁叮咛。望着妈妈和蔼的脸，回想起妈妈平日里的种种行为，她的一举一动都饱含着浓浓爱意，那无声的母爱温暖着我，敲击着我的心。我的视线突然有些模糊了……
母爱虽然平凡，虽然无声无息，只要用心去体会，会发现爱总是带给你温暖，爱总是无声的包围着你。爱，就在身边。
六年级作文 篇10
一天， 灰太狼想用自己新发明的百变马桶去捉羊。就假扮成魔术师要去表演魔术。
聪明的喜洋洋因一个偶然的机会识破了灰太狼的诡计，就跟其它小样们商量了一个对策。
喜洋洋跟小羊们把灰太狼引进了羊村。由灰太狼扮成的假魔术师迫不及待地对大家说：“我先去准备一下，立即给你们表演。”喜洋洋眼睛一转，笑眯眯地说：“不用太急，大家今天太累了，而且，还有不少羊出去了，要明天才回来。”灰太狼一听，想：“正好，我今天也实在太累，没力气抓羊了，等明天所有的羊都回来了，正好一网打尽，来个满载而归。”
晚上，灰太狼睡得很沉。喜洋洋带着几只小羊悄悄来到灰太狼的卧室，偷偷把灰太狼的百变马桶进行了改装，在上面装了遥控装置。
第二天晚上，假魔术师灰太狼的魔术表演开始了。它的第一个阴谋是变出一个炸弹礼包炸晕小羊。可正当它念咒语的时候，喜洋洋启动遥控装置，把灰太狼的老婆红太郎从马桶里变出来。见自己从臭熏熏的马桶了钻出来，还穿着难看的小丑装，红太郎很生气，拿起手上的平底锅就打灰太狼。这一打，灰太狼的魔术师装掉了，露出本来面目。观众都惊讶得大叫。灰太狼立即恶狠狠地说：“好，你们识破了我，那我就不客气了！”正当它要拉响藏在魔术棒里的炸弹的时候。喜洋洋用遥控器把百变马桶变成了机器人，机器人立即打飞了灰太狼和红太狼。不甘心的灰太狼一边败走一边说：“我一定会回来的！你们等着瞧！”
后来，大家都问喜洋洋是怎么识破灰太狼的阴谋的。喜洋洋说：“之前我出去玩，不小心踩到了一只小鳄鱼，鳄鱼妈妈把我赶到灰太狼城堡里，打了我一顿，就走了。我一个人疼得躺在地上，就听见隔壁的灰太狼在跟老婆谋划。”
喜洋洋又一次用智慧打败了灰太狼。
