通过写观后感，观众可以更深入地了解作品或场所的背景、特点、意义等方面，并对其进行分析和解读。好的小学生观后感要怎么写？小编给大家带来小学生观后感，供大家参考。
小学生观后感篇1
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，由于很爱练字的原因，《开学第一课》节目中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。
一点一横，一撇一捺，小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着，像一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前;它们像一条条清澈的小溪，流过笔尖;它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。
中国的汉字发展至今，已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书，楷书的特点是形体方正，横平竖直，笔画清楚，行书则是楷书的快写体。
汉字的会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如：画时圆，写时方﹔冬时短，夏时长(日)。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好(香)。王老头，白老头，同坐一块大石头(碧)。一点一横长，你若猜不出，站着想一想(立)。像这样的字谜还有很多。
小学生观后感篇2
今天，我们学习了《南辕北辙》这则寓言，主要讲了：一个人本来要往南边走，却驾车往北行，这样马跑的越快，钱带的越多，驾车技术越好，偏离目的地就会越远。 比喻行动和目的是截然相反的，行动越卖力，离目标反而会越远。
读完了这篇文章，让我想到了发生在我身上的事，在暑假里，我在学拉丁舞，老师教了一套舞蹈，结果我回到家练习的时候，把一重要的地方跳错了，到比赛时，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，结束后，在老师的指导下改了过来。这使我明白了，作为现代人的我能够发现问题，及时改正，不至偏离目标太远。
结合生活实际，我在想，我们班里也有这种人，其实很聪明，也想学习好，就是改不了上课说话，下课贪玩的坏毛病，结果每次考试都考不好。我希望他们能及时改正，因为现在还不算太晚。
看完这篇文章，我知道那个楚国人不听朋友的劝告，执意往北边走，就离目标越远，最后的那五个“越”告诉了我们那个人的结局。希望我们引以为戒，不再犯类似的错误。
小学生观后感篇3
“冒险”一词听起来很好玩、很刺激，假期间我就读了一本这样带有冒险性魔幻类的小说《冒险小王子》。小王子们的冒险旅途深深吸引着我，我非常喜欢这本书。
书中的主人公包小龙：善良、勇敢爱冒险，他天生就有一种和别人不一样的神奇魔力。他和他的小伙伴汤诺、于萌萌一起来到了与人类相互依存的纳尤古精灵国度，和小精灵们一起对抗力量强大的邪恶精灵师，他们团结一心，并用智慧、勇敢挫败了邪恶精灵师的一个又一个险恶的阴谋。
这本书向我们不断地传递着爱的力量。看完后，我很感动。让原本胆小如鼠的我，能克服心中的恐惧感，以后有勇气面对学习和生活中的种.种困难。我受益匪浅。
小学生观后感篇4
寒假里，我看了《俗世奇人》，这本书是冯骥才写的，书中收录了18个故事。认真仔细的阅读，细细品味故事情节，我深有感触，从这本书中，我学到了很多写作的诀窍。
这本书讲了发生在天津卫这个地方的事情。天津卫就是天津，因为那儿在明清时期设有天津卫，在书中，讲了许多当时的奇人奇事。作者用朴实的文字把一个个人物刻画得惟妙惟肖;用幽默的语言把主人公描写得活灵活现;用简短的篇幅叙述着一个个经典的故事，让人看了就无法忘记。文中故事以主人公的外号为题，如”苏七块“”刷子李“”酒婆“”死鸟“等。
就拿刘道元来说吧，他上演的一场”活出殡“在当时名噪一时。天津卫的混混儿历来分为文、武两种。武混混儿讲打讲闹;文混混儿却只凭手中一支笔，专替吃官司的买卖家代理讼事，或许就是现在的律师吧。刘道元就是一个拔尖的文混混儿。他手里的笔就是判官笔，他就是判官。谁死谁活，就看他的一撇一捺了。有一天，他突发奇想，想看看人死后到底咋样，跟两个徒弟商量好后就开始实施计划。第二天，他就已经躺在棺材里”死“了，在做斋的七天，什么稀奇古怪的事都冒出来了。最后，刘道元气不过，把棺材盖打开，大家都吓跑了，而他却站在灵车上大笑不绝。
码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，但都是俗世俗人;小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。冯骥才用文字把普通的人和事演绎得如此传奇，我要学习他的写作手法。
小学生观后感篇5
母爱是伟大的，母爱温柔如流水，母爱深深擦不掉。
我们都觉得熊是一种笨重、凶猛、呆傻而又无情的动物，可是我看了这篇文章后，我大错特错了。
故事是这样的：一次，有一个猎人在山林里打猎，看见一只还很小很小的小熊，就把它抱回家，小熊和人朝夕相处2个月，产生了深深的感情，有一天夜里母熊来了，把他抱走，小熊和人住了那么长时间，和人十分亲近，不想跟母熊走，因此母熊十分憎恨他，母熊常常偷袭这位猎人。
有一次，母熊又来找猎人，猎人看见熊肚子上有一个大口子，还在流着血，这次母熊没偷袭，而是让猎人和母熊走到一个大石头前，看见一只死去的老虎，石头后面有个小雄，因为她太小，不能独自生活，母熊伤得太重，母熊就把小熊给了猎人，想让人把他养大，母熊的爱也很伟大。
这让我想起在汶川大地震中的一个故事，有个母亲抱着孩子，双膝跪地，保护着孩子，用身体支撑砸下来的房屋，结果母亲死了，孩子得救了，在孩子的衣服里，有一个手机，上面写着“如果你还活着，记住，妈妈永远爱你!”
母爱好伟大，母爱最无私!
小学生观后感篇6
现在我们这些00后年的孩子，无疑是幸福的。
爷爷奶奶经常对我说：“我们要感谢毛主席，你们要感谢好时代!”爸爸妈妈也总对我说：“你们这些孩子，吃的苦太少，以后要找机会让你们好好体验下什么叫苦!”
而我想对他们说，作为成长在国旗下的新一代，我们也有自己独特的感悟。
当我坐在窗明几亮的教室里认真听讲时，当一缕阳光照在身上时，我感到是那样的温暖。课堂上老师使用多媒体给我们传道授业解惑，课堂之外我与同学们一起参加各类丰富多彩的课外活动，我们的生活忙碌、紧张而又充实，我们在看似懵懵懂懂中，逐渐成长。
当爷爷奶奶跟我讲那过去的故事时，我会静静地听着，眼边浮现的那些关于饥饿、关于生存的一个个场景……让我泪流满面，也让我暗下决心吃东西一定不能浪费、不需要的东西一定不要买、零花钱聚到一定的数量时寄给贫困山区的孩子….
当爸爸妈妈跟我说中国梦时，我会跟一起他们探讨我的未来梦想，我的梦想里不仅有我，还有我的老师、我的同学……虽然我知道，在实现梦想的过程中，会有困难挫折，但是我也相信，只要努力，坚持不懈的努力，从现在做起，把握现在，努力学习装备自己，逐梦未来一步一个脚印，梦想总有一天会变成现实。
当我悠闲漫步在街上时，一阵微风吹过，碧绿而又茂密的树儿发出清脆的沙沙声响，抬头仰望蓝天白云，总有几只小鸟在眼前掠过，飞向更远……
每周一升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起时，我凝视着它，久久地凝视着它。
小学生观后感篇7
今天，我读完了《风之王》这本书。读了以后，我感触很的深很深……
唉!闪真可怜，还有养他的小男孩，都一样可怜!如果是我，我早就不行了。他真厉害!能忍受这么长时间!最后，使闪成为风之王!要是我，肯定不行。他到底是怎么忍受下来的呢?一定是那句话：人死，马不能死!这句话!
读了这本书，我很感动!
小学生观后感篇8
今天，我读了《山谷中的谜底》，文章写了：加拿大魁北克有一条南北走向的山谷，它的西坡长满各种各样的树，而东坡只有雪松。这一奇异景观的谜底在哪里?一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”另一位旅行者从中得到了一个启示，说：“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。”是的，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。的确我们人类也是这样。
在古代有一个大将叫韩信，是辅助刘邦一统江山的得力助手。但是，他却受过一个平常人难以忍受的耻辱，他小时候的生活非常清贫，那些富家子弟，常常欺辱他，有一次，一个屠户的儿子当众羞辱他：“你韩信不怕死，就刺我一刀;怕死，就从我的裤裆底下钻过去;并且奖赏你一块肉。”韩信瞅着那少年打量了一番，低下头从他的裤裆下面爬了过去。然而，韩信靠那坚强的意志，和百折不挠的努力，终于辅助刘邦建立了汉朝。 是的，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
这种例子，在我们现生活中，也有许许多多。比如说，一辆自行车与另一辆自行车相撞了，小a被撞倒了，a不但不生气，还爬起来向b道歉，a说：“对不起，是我骑得太快了，没能及时让你，真不好意思。b笑笑说：“没关系，我把你撞倒了，你没摔伤吧?”两人相互谦让，便各大事化小，小事没了。反之，a和b如果针锋相对，互不相让，再小的事也会变大，也会惹出大麻烦。
我还听老师说过，收缩手臂，打出去的拳头会更加有力量。毛主席的“敌进我退”的战略退却，赢得了中国革命的胜利;邓小平的改革开放政策，赢得我国建设的高速发展。必要的弯曲和收缩，确实有利于更好的发展，我想我们今后的学习，也应该学会运用它。
小学生观后感篇9
今天，我读了一本名叫《细米》的书。
真本书的作者是曹文轩，真本书的内容是：少年细米是一个桀骜不训的乡野男孩，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自由地流淌。
然而，这一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下是一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城来乡村插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人你的气息。其中的梅纹姑娘以她纯洁而温柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引领少年细米步入了新的成长历程，与安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车。轻摇的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，还有四季优美的乡村风情一起，共同完成了少年细米的成长加冕礼……
