老师的腰围阅读短文(老师的腰围阅读答案)

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老师的腰围阅读短文(老师的腰围阅读答案)

1、1概括短文的主要内容,不超过40个字,包括标点符号:___________________________________________________________________________________________________________________________________.2文中的“翻”“爬”“量”相比,哪一个更好,为什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________.3文中有四处写到老师笑了,细细品味,老师为什么笑了?选择一处谈谈:___________________________________________________________________________________________________________________________________.4“老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课.”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同?表达了作者怎样的思想感情?___________________________________________________________________________________________________________________________________.1.男生在课堂上提出量女老师腰围,男生女生齐上阵,都不准.聪明小孩量腰带,终得答案.2.翻比爬好,爬比量还,这是拟人手法.3老师笑是因为同学的回答都很积极,而且能用自己方法解答问题.最后一处,因为女老师看到小孩智慧的办法,很是高兴学生能开动脑筋想问题.4,.老师漂亮指的是相貌,课漂亮指的是课堂讲学的生动,使同学能够记住解答的方法.表达了作者对女老师寓教于乐的教学方式的认同,也反映了作者感激女老师的教育恩情.。

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